"A missão do professor não é dar aulas: tudo está à disposição, na internet; a missão do professor é despertar a curiosidade dos seus alunos!"
Hoje estava pesquisando vídeos no Youtube para minha próxima tarefa do curso. Deparei com este excelente vídeo de Rubem Alves, e aproveito para compartilhá-lo com vocês.
Será que é isso que estamos fazendo com os nossos alunos?
BOAS VINDAS
"Ninguém sabe tudo, todos sabem alguma coisa, todo o saber está na
humanidade”.
(Pièrre Levy)
Olá a todos!
Este blog foi
criado hoje, dia 18 de junho, com o intuito de compartilhar meu aprendizado no
curso de pós-graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a
Distância, realizado na UFF em 2012.
Espero que possa
ser útil!!
Eliane
O QUE É BLOG?
Weblog é uma expressão
que surgiu por volta de 1997, criada pelo americano Jorn Barger para nomear um tipo de site cuja estrutura permite a atualização rápida de publicações online a partir de acréscimos dos chamados posts. Teve sua origem no hábito de logar (entrar,
conectar) à web, fazer anotações, transcrever, comentar, os caminhos
percorridos através dos espaços virtuais. Normalmente são organizados em ordem
cronológica inversa, podendo ser escritos coletivamente, de acordo com a
política do blog. Por isso, são chamados também “diários virtuais”, onde as
pessoas escrevem sobre diversos assuntos de interesse pessoal e expressam suas
ideias e sentimentos.
Osblogs combinam conteúdos diversos com textos, imagens, vídeos e links para
outrosblogsou páginas
Web, em ordem cronológica, podendo ser utilizados para a prática pedagógica no
sentido de possibilitar interação entre autor e leitor, pois disponibilizam um
espaço para que os leitores possam postar suas ideias e discutir projetos,
tornando-se um ambiente informal para conversas coletivas. Vale destacar ainda,
que a construção deblogsencoraja
o desenvolvimento do pensamento crítico ao oferecer aos alunos a oportunidade
de confrontarem suas ideias e reflexões, contribuindo para a construção social
do conhecimento. Osblogssão
atualmente espaços fundamentais de interação e compartilhamento de conhecimentos.
COMO
CRIAR UM BLOG
Criar um blog é
muito fácil e rápido, não exige conhecimentos profundos de informática, nem
instalação de programas para a publicação e atualização, além de ser possível
encontrar na Web inúmeros serviços gratuitos que permitem a publicação dessa
nova maneira de se publicar registros e compartilhar idéias.
O BLOG NA EDUCAÇÃO
Para Vygotsky, o conhecimento é uma construção social e está
vinculado à participação humana. Se acumulado e mantido apenas a nível
individual, ele poderá se desenvolver, entretanto, numa escala inferior do que
se for compartilhado socialmente. Isto porque o conhecimento nasce a
partir de ações individuais e é difundido por diferentes interpretações e
percepções através das relações pessoais. O resultado dessa interação é um novo
conhecimento, ampliado e refinado, e que ao ser compartilhado propicia a
criação de círculos de conhecimentos (comunidades de prática). Segundo Wenger (apud Costa e Marins), uma comunidade de prática é mais
do que um grupo de pessoas com características comuns: são pessoas que
aprendem, constroem e gerem seus conhecimentos. Desse modo, quando publicamos
nosso trabalho em um blog, ele passa a ter um valor social, ele deixa de ser
nosso e passa a ser público, outros podem visitá-lo, saber o que fazemos e
pensamos, podendo também comentar, acrescentar ideias e saberes, além de
concordar ou discordar. O blog é um espaço de reflexão coletiva, um canal de comunicação entre
pessoas, sem que estas estejam no mesmo espaço físico nem ao mesmo
tempo. Com base nessas interações o conhecimento deixa de ser parte e começa
a ser todo, a ser coletivo; cada indivíduo compartilha experiências, modelos
mentais, insights únicos que podem enriquecer a todos. É
exatamente nesse contexto que os blogs podem atuar intensificando a prática
pedagógica.
Segundo Wertsch (apud Costa e Marins), a "ação mediada não pode ser
desvinculada do meio que a torna possível, assim, o foco do design didático não
deve estar nem na ferramenta, nem na concepção de aprendizagem isoladamente,
mas sim na sua integração"; o blog, ao permitir a integração de diversas
mídias: inclusão de textos, links, áudios, vídeos e imagens, torna o
aprendizado mais prazeroso e interessante.
OBJETIVOS DO USO DO BLOG COMO
FERRAMENTA EDUCACIONAL
Dentre os muitos objetivos de um blog educacional, destacam-se:
1) Estimular
a troca de conceitos, ideias e saberes entre os componentes do grupo e o tutor/professor, fazendo do aluno agente de seu próprio aprendizado;
2) Estimular
a formação de uma rede de conhecimento;
3) Permitir
a construção e reconstrução do aprendizado;
4)Dinamizar as aulas e
torná-las mais atrativas;
5)Complementar o
assunto que foi discutido em sala de aula, fomentando as discussão, e
esclarecendo possíveis dúvidas.
VANTAGENS NO USO DE BLOGS EM ATIVIDADES ESCOLARES
São inúmeras as
inúmeras vantagens de seu uso como ferramenta educativa; dentre elas podemos
destacar que o blog:
• permite que os estudantes aprendam uns com
os outros, em diversos graus, ensejando o exercício da autonomia para a tomada
de decisões e a ação;
• potencializa relações didáticas on-line, em
um ambiente que exige mínimas competências digitais de manipular o computador e
a internet;
•
promove o interesse pelo conhecimento, estimulando os estudantes em
novas aventuras no conhecimento;
• favorece aqueles aos quais ensinamos a
desistir da escuta passiva em favor do envolvimento ativo.
Olá amigos, boa noite!
Andei fuxicando os blogs dos colegas de turma. Cada um traz uma visão diferente sobre o mesmo tema: o que devemos fazer para "sermos e fazermos a diferença na educação", em um país como o nosso, que não valoriza os professores? O que vocês acham?
Beijos.
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